【不忘初心 牢记使命】海勃湾区积极开展主题教育评估工作

　　开展主题教育评估工作，是贯彻主题教育总要求的具体措施，是坚持开门搞教育，自觉接受群众监督的生动实践，是总结主题教育，检验主题教育成效的重要手段。

　　从多角度对主题教育进行评估。学习教育方面以领导干部是否认真学习党章、通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书目，是否深入学习重要指示批示精神及重要讲话，在运用理论与实践中有哪些收获为重点。调查研究方面以是否坚持问题导向、着眼查找自身问题和解决实际问题，领导班子成员是否从一开始就沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招、硬招为重点。检视问题方面以是否自觉对照重要指示批示精神和党中央决策部署找差距、查短板；是否对照人民群众新期待及先进典型，采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式找出差距为重点。整改落实方面以是否对表对标重要指示批示精神，紧盯两个“维护”抓整改；是否做到即知即改、立行立改、应改尽改，以整改成效取信于民。组织领导方面以主要领导是否履行第一责任人职责，主动带头发挥表率作用；是否以良好的工作作风开展主题教育，坚持防止形式主义、官僚主义为重点。

　　通过多种方式进行评估工作。采取召开座谈访谈、开门纳谏、网络征集等多种方式，听取对区里各部门单位主题教育情况的评价，了解党员、群众的反映。采取填写测评表的方式进行随机测评，按照“好”“较好”“一般”“差”四个等次进行评价。选择测评单位和人员，采取随机抽取方式确定。在平时个别谈话、审阅或调阅的工作方式和问题清单、检视剖析等材料，列席或参加集中学习研讨、调研成果交流会、专题党课等活动掌握情况基础上，作出综合评价。综合听取意见、测评、研判情况，形成有成效、有问题，有分析、有建议的评估报告。

　　 强化组织领导确保评估工作效果。评估工作要各部门单位从实际出发，务求实效。防止形式主义、官僚主义，防止以简单的领导批示、开会发文、简报等作为评价依据，防止简单的汇报材料代替群众真实评价，防止在评估中产生新问题。对存在的不足和发现的问题，要及时纠正、改进提高。对做过场的部门单位要返工重来。

　　来源：海勃湾区委“不忘初心 牢记使命”主题教育办公室

　　发布：海勃湾区融媒体中心